Monks belajar psikologi
di Nijmegen, Muenster dan Bonn jerman. Dipimpin oleh Profesor Thomae (Bonn), ia
menulis disertasinya. Ia lulus pada tahun 1966 di Bonn mengenai masa depan
remaja. Pada tahun 1962 ia menjadi asisten di Departemen Psikologi Perkembangan
di Universitas Radboud di Nijmegen. Dari tahun 1967 sampai 1988 ia adalah
profesor psikologi perkembangan di Radboud University Nijmegen. Sejak tahun
1988 dia menduduki jabatan pertama Psikologi dan Pendidikan Anak Berbakat di
Eropa. Dari tahun 1973 sampai 1978 ia adalah seorang profesor psikologi
perkembangan di University of Leuven (Belgia), ia adalah seorang profesor tamu
di Hamburg, Dusseldorf, Lima, Bandung, Jakarta, Yogyakarta, Lexington
(Kentucky), Debrecen (Hungaria), Hefei dan Shanghai (Cina). Dari tahun 1983
sampai 1994 ia menjadi anggota Dewan Pendidikan.
Perkembangan Menurut Franz Josef Monks
Menurut F.J. Monks, pengertian perkembangan menunjuk pada “suatu
proses ke arah yang lebih sempurna dan tidak dapat diulang kembali,
Perkembangan menunjuk pada perubahan yang bersifat tetap
dan tidak dapat diputar kembali.” Perkembangan juga dapat diartikan sebagai proses yang kekal
dan tetap yang menuju ke arah suatu organisasi pada tingkat integrasi yang
lebih tinggi, berdasarkan pertumbuhan, pematangan, dan belajar.
Tahapan perkembangan menurut f.j monks dalam bukunya yang
berjudul “Ontwikkelings Psychologie”
a. Periode pre natal dan
tahun pertama
b. Usia 1-4 tahun
c. Anak pra sekolah dan
sekolah
d. Masa remaja
e. Masa remaja pada batas dewasa awal
f. Masa dewasa dan masa
tua
vPeriode pre natal dan
tahun pertama
pada periode prenatal dan tahun pertama, yaitu
membahas tentang perkembangan embrio dan fetus. Dijelaskan bahwa secara
biologis hidup dimulai pada waktu konsepsi ataupun pembuahan, dan bagaimanakah
perkembangan psikologis??. Pendapat aliran “homunculus” dalam abad
pertengahan mengatakan bahwa perkembangan psikologis sudah dimulai pada waktu
konsepsi. Menurutnya maka pada waktu konsepsi semua telah ada dalam bentuk yang
teramat kecil hingga seakan-akan hanya dapat dilihat memaluai mikroskop. Perubahan-perubaahan sesudahnya
hanyalah bersifat kuantitatif.
Kemudian pada
periode tahun pertama, sesudah dilahirkan maka bayi menunjukan banyak
bergerak refleks. Ini merupakan tingkah laku yang instinkif.
Berdasarkan penelitian-penelitian mengenai tingkah laku instinkif apa saja
yang dilakukan anak pada hari-hari pertama sesudah dilahirkan, ditemukan bahwa
7 % waktunya untuk makan, jadi reaksi yang positif, 1 % untuk tingkah laku
spontan dan kurang lebih 88 % untuk tidur atau semacamnya
vUsia 1-4 tahun
usia satu sampai empat tahun terdapatnya banyak
perubahan-perubahan misalnya perkembangan sosial dan kepribadiannya yang
ditandai dengan perkembangan tingkah laku yang lekat.kemudian diusia 4 tahun perkembangan yang terjadi sangat signifikan yaitu sudah mulai bisa duduk, berdiri dan
berjalan, dan sudah dapat meloncat-loncat.
Masa Remaja
Monks memberi batasan usia remaja adalah 12-21
tahun yang terdiri dari masa remaja awal usia 12-15 tahun, masa remaja
pertengahan usia 15-18 tahun, dan masa remaja akhir usia 18-21 tahun.
masa remaja menunjukkan dengan jelas
sifat transisi atau peralihan
karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.
Remaja sebetulnya tidak memiliki tempat, mereka tidak
termasuk golongan anak-anak tetapi belum juga diterima secara penuh untuk
golongan orang dewasa. Oleh karena itu remaja sering dikenal dengan fase
”mencari jati diri” atau “fase topan dan badai”. Remaja masih belum mampu
menguasai dan memfungsikan secara maksimum fungsi fisik maupun psikisnya. Yang perlu
ditekankan pada remaja ini adalah bahwa fase remaja merupakan fase perkembangan
yang tengah berada pada masa amat potensial, baik dilihat dari aspek kognitif,
emosi maupun fisik.
Masa remaja pada batas dewasa awal
Setelah
mencapai masa remaja akhir, remaja sudah masuk kedalam batas dewasa
awal. Banyak orang atau golongan masyarakat mengartikan kedewasaan
sebagai suatu fase dalam perkembangan untuk mencapai kedewasan yang
penuh. Namun menurut f.j monks pengertian kedewasaan sebagai fase dalam
perkembangan dipandang kurang tepat. Dewasa sendiri dalam kata
Belanda adalah “Volwassen”, “Vol” artinya penuh dan “Wassen”artinya
tumbuh. Sehingga artinya ialah sudah tumbuh dengan penuh atau selesai tumbuh. Pada masa akhir remaja
atau masa dewasa awal ini, seseorang akan mendapatkan hak-haknya sebagai warga
negara, dengan begitu dia dapat melakukan kewajiban-kewajibannya tanpa
tergantung pada orang tuanya.
Selain
hak-haknya sebagai warga negara, seorang dewasa juga mendapatkan tugas-tugas
atau kewajiban yang diantaranya ialah ditentukan oleh masyarakat, seperti
pernikahan, membangun keluarga, mendidik anak, dan berbagai tanggung jawab
lainnya. Jika seseorang yang telah masuk masa dewasa akan berusaha untuk
melaksanakan semua tanggung jawabnya baik hak-haknya maupun kawajibanya.
Kalaupun seseorang dewasa mengalami kegagalan dalam melaksanakan tugas-tugasnya
maka seperti yang telah diungkapkan bahwa dia akan mengalami
isolasi(merasa tersisihkan dari orang lain, kesepian,menyalahkan diri karena
berbeda dengan orang lain)
Ciri masa dewasa sendiri ialah antara masa pubertas fisik dan
kedewasaan yuridis sosial, yaitu mereka dapat mewujudkan dirinya sendiri, dan
berusaha membebaskan diri dari orang tuanya. Saat itulah akan juga akan tumbuh
tiga hal pada dirinya.
1. akan
tumbuh suatu energi pada dirinya untuk membangun kariernya
2. yang
kedua ialah tumbuhnya ketekunan untuk memapankan dirinya.
3. tumbuh
suatu motivasi yang akan mendorong seorang yang sudah dewasa untuk menuai
keberhasilannya
Masa dewasa dan Masa Tua
pada masa dewasa dan masa tua, adanya
pematangan dan perkembangan dalam proses menjadi tua baik dari fisik, psikis
dan tingkah laku sudah menjadi sebuah perkembangan kepribadian. Perkembangan
dalam arti tumbuh, bertambah besar, mengalami diferensasi, yaitu sebagai
perubahan yang dinamis.
Perubahan fisik yang menyebabkan seseorang
berkurang harapan hidupnya disebut proses menjadi tua.
sekianlah artikel ini saya buat. semoga bermanfaat bagi seluruh pembaca
No comments:
Post a Comment